È stato inaugurato all’interno dell’IIS “Vincenzo Moretti” di Roseto degli Abruzzi il “Centro IO”, nuovo progetto di didattica inclusiva pensato per accompagnare gli studenti nel percorso verso la vita adulta e l’autonomia personale.

Alla cerimonia hanno preso parte autorità civili e religiose, rappresentanti delle istituzioni scolastiche e numerosi partner del territorio. Nel corso dell’iniziativa è stato presentato ufficialmente un modello educativo che punta a integrare attività laboratoriali, percorsi formativi e spazi dedicati allo sviluppo delle competenze relazionali e pratiche degli studenti.

Il “Centro IO” rappresenta il risultato di un lavoro costruito negli anni dall’istituto scolastico, che ha progressivamente riunito diverse esperienze didattiche e inclusive: dai laboratori artistici, musicali e teatrali alle attività di orto e giardinaggio, passando per sport, psicomotricità e percorsi dedicati all’autonomia personale e alla cura di sé. Tra gli spazi realizzati figurano anche una palestra-appartamento, una stanza multisensoriale e un’ampia area didattica all’aperto.

L’iniziativa si inserisce inoltre nel quadro della riforma del “Progetto di vita” prevista dal Decreto Legislativo 62/2024, con la provincia di Teramo coinvolta nella fase sperimentale. Il progetto si propone così come esempio concreto di collaborazione tra scuola, servizi e comunità territoriale, mettendo al centro il principio dell’autodeterminazione della persona.

Durante la mattinata particolare attenzione è stata dedicata agli studenti, protagonisti diretti nella presentazione delle attività e dei laboratori, all’interno di un contesto che ha valorizzato inclusione e partecipazione.

Determinante il contributo dei partner del territorio. La Fondazione Tercas ha sostenuto nel tempo lo sviluppo delle attività confluite nel Centro IO, mentre Aran Cucine ha donato la cucina della palestra-appartamento. Coinvolte anche l’associazione Dalla Mia Parte, la Polisportiva Valle del Vomano e l’associazione Oltre nelle attività laboratoriali. Supporto tecnico e ausili per la personalizzazione degli interventi educativi sono stati garantiti dal Centro Territoriale di Supporto di Nereto, mentre per le attività sportive inclusive è attiva la collaborazione con Special Olympics.

L’IIS “Moretti” è stato inoltre individuato dall’Ufficio Scolastico Regionale come scuola rappresentativa dell’Abruzzo sui temi dell’inclusione. In quest’ambito una classe dell’istituto ha realizzato un prodotto multimediale dedicato ai principi della Carta di Solfagnano.

Nel corso dell’evento è stato infatti presentato il lavoro della classe 4B Grafica realizzato per il progetto-concorso nazionale “I principi della Carta di Solfagnano per la scuola”, promosso dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e dal Ministero per le Disabilità.

La Carta di Solfagnano, sottoscritta nell’ambito del G7 sulla disabilità, richiama i principi fondamentali legati all’inclusione, all’autonomia e alla piena partecipazione delle persone con disabilità.

L’elaborato prenderà parte alla selezione nazionale con premiazione prevista a giugno all’Expo Aid di Rimini, occasione durante la quale l’istituto riceverà una targa di riconoscimento per il lavoro svolto sui temi dell’inclusione e del progetto di vita.

«Il Centro IO rappresenta un passo avanti concreto nella nostra idea di scuola – ha dichiarato la dirigente scolastica Daniela Maranella –. Non un luogo separato, ma uno spazio integrato nella vita scolastica, in cui gli studenti possono sviluppare autonomie, competenze e relazioni significative. Il riconoscimento ottenuto nell’ambito della Carta di Solfagnano conferma il valore del lavoro svolto e rafforza una progettualità che mette al centro la persona, la sua autodeterminazione e il suo futuro».

La cerimonia si è conclusa con il tradizionale taglio del nastro e la visita agli spazi del Centro IO, dove docenti e studenti hanno illustrato attività e laboratori, mostrando concretamente un progetto orientato alla costruzione di percorsi di vita reali e sostenibili.